Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

A Framework for Handling Disruptive Learner Behaviour

Name: A Framework for Handling Disruptive Learner Behaviour
Brand: LAP Lambert Academic Publishing
SKU: 19063754
Price: 75.39 EUR
Availability: InStock
Author: Etonge Ndeley Samuel
ISBN: 9783330351912

Etonge Ndeley Samuel

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 19063754

Издателство LAP Lambert Academic Publishing, ноември 2017

School Management Teams (SMTs) exist amongst others, to ensure the safety of educators and learners,... Цялото описание

Код Либристо: 19063754

182 b

75.39 €

147.46 лв

Външен склад Изпращаме след 5-8 дни

30 дни за връщане на стоката

Клиентите са закупили също

Matematika I - Pracovní sešit 3 pro speciální ZŠ Božena Blažková

С меки корици

6.11 € 11.94 лв

Tribunal Russell Gall Collectifs

С меки корици

7.04 € 13.76 лв

Harmonia Celesta Michel & Logos Pepe

Аудио компактдиск

18.12 € 35.44 лв

Die Geschichte Der Vorurteile: Wieland-Rezeption Im 19. Jahrhundert Sascha Ferber

С твърди корици

64.78 € 126.70 лв

Oeuvres Completes de Sir Walter Scott. Tome 19 l'Antiquaire. T3 Scott

С меки корици

21.28 € 41.62 лв

EDWARD ELGAR: IN THE SOUTH OVERTURE (ALASSIO) - FULL SCORE ELGAR Книга

binding.

108.07 € 211.37 лв

BERSERK MAXIMUM 6 Kentaro Miura

С меки корици

20.81 € 40.71 лв

Powiernik mieczy. Kroniki mroku. Tom 1 Kel Kade

С меки корици

13.77 € 26.93 лв

Ella und der Neue in der Klasse Timo Parvela

С твърди корици

9.06 € 17.71 лв

SPA-POLITICAS E HISTORICAS Jose Maria 1860-1933 Vargas Vila

С твърди корици

34.48 € 67.45 лв

Flashpoint (Legendy DC) Geoff Johns

С твърди корици

20.81 € 40.71 лв

Rýchle kolesá Július Belan

С твърди корици

13.98 € 27.34 лв

The Light Thieves and the Terrifying Dawn Helena Duggan

С меки корици

9.32 € 18.22 лв

School Management Teams (SMTs) exist amongst others, to ensure the safety of educators and learners, and to nurture a sustainable learning environment. In this study it was found that their job is increasingly becoming very challenging and in need of support, due to the disruptive learner behaviour. It was therefore imperative to design a framework that would assist the SMTs handle disruptive learner behaviour in order to enhance discipline and other educational goals of the school. This study suggested that the use of Critical Emancipatory Research (CER) and Participatory Action Research (PAR) conceptual and operational principles respectively, would create the space for the designing of a framework that would assist the SMTs handle the disruptive learner behaviour. Through the use of interviews (in a PAR discussion group), data was gathered, analyzed, interpreted and the framework designed based on the findings from a college in the Mangaung Metropolis of the Free State Province of South Africa. analyzed, interpreted and the framework designed based on the findings from a college in the Mangaung Metropolis of the Free State Province of South Africa.