Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Challenges in Science Education

Name: Challenges in Science Education
Brand: Springer International Publishing AG
SKU: 41450748
Price: 181.57 EUR
Availability: InStock
Author: Gregory P. Thomas
ISBN: 9783031180910

Global Perspectives for the Future

Gregory P. Thomas

Helen J. Boon

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 41450748

Издателство Springer International Publishing AG, февруари 2023

This edited volume focuses on challenges facing science education across three areas: curriculum, te... Цялото описание

Код Либристо: 41450748

439 b

181.57 €

355.12 лв

Външен склад Изпращаме след 10-18 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Pinturicchio Ernst Steinmann

С меки корици

32.72 € 63.99 лв

EST CE AINSI QUE LES HOMMES VIVENT ? Claude Halmos

С меки корици

43.07 € 84.24 лв

« L'Homme s'affranchit du mystère » Puigelier

С меки корици

29.82 € 58.32 лв

Otwarte wody Caleb Azumah Nelson

С меки корици

10.09 € 19.74 лв

This edited volume focuses on challenges facing science education across three areas: curriculum, teacher education, and pedagogy. Integrating a diverse range of perspectives from both emerging and established scholars in the field, chapters consider the need for measured responses to issues in society that have become pronounced in recent years, including lessons from the Covid-19 pandemic, the environment, and persisting challenges in STEM teaching and learning. In doing so, the editors and their authors chart a potential course for existing and future possibilities and probabilities for science education.