Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Child Language

Name: Child Language
Brand: Oxford University Press
SKU: 04035025
Price: 58.2 EUR
Availability: InStock
Author: William Snyder
ISBN: 9780199296705

William Snyder

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 04035025

Издателство Oxford University Press, юни 2007

This systematic presentation of the parametric approach to child language considers the nature of th... Цялото описание

Код Либристо: 04035025

141 b

58.20 €

113.83 лв

Външен склад Изпращаме след 10-18 дни

30 дни за връщане на стоката

Клиентите са закупили също

Feldflugplatz Eggebek Petersen

С меки корици

23.76 € 46.48 лв

Contos populares rusos ALEXANDRE AFANASIEV

С меки корици

9.16 € 17.92 лв

Entre dos vidas Bernardo Ebrí Torné

С меки корици

26.51 € 51.85 лв

Reyes de Alejandría José Carlos Llop

С меки корици

21.49 € 42.02 лв

PAPA DICE MARGARITA DEL

С меки корици

9.52 € 18.63 лв

Mitarbeiten Mitverantworten Mitbestimmen NA NA

С меки корици

55.98 € 109.48 лв

Qu'est-ce qu'elle a ma famille ? Marc-Olivier Fogiel

С меки корици

11.65 € 22.78 лв

This systematic presentation of the parametric approach to child language considers the nature of the information the child must acquire according to the various linguistic theories. In doing so it sets out in detail the practical aspects of acquisitional research, addresses the challenges of working with children of different ages and backgrounds, and shows how the resulting data can be used to test theories of grammatical variation. It presents studies of the acquisition of§syllable structure, empty categories, and wh-movement. The book is written for graduate students and advanced undergraduates taking courses on child language acquisition in linguistics, psychology, and cognitive science, and will be a useful reference for all researchers in child language acquisition in§whatever field. The data sets on which the book draws are freely available to students and researchers via a website maintained by the author.