Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Cognitive Load Theory

Name: Cognitive Load Theory
Brand: Taylor & Francis Ltd
SKU: 15236717
Price: 248.21 EUR
Availability: InStock
Author: Alexander Renkl
ISBN: 9781138175662

Alexander Renkl

John Sweller

Fred Paas

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 15236717

Издателство Taylor & Francis Ltd, декември 2016

The papers of this special issue demonstrate that cognitive load theory provides the framework for i... Цялото описание

Код Либристо: 15236717

601 b

248.21 €

485.45 лв

50% вероятност Ще претърсим света Кога ще получа книгата?

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Battle of Schools - Angriff der Molchgehirne Matthias Matschke

Аудио компактдиск

13.53 € 26.46 лв

Motivation Und Macht Peter Baumann

С меки корици

55.84 € 109.21 лв

LA PART DE L'ANGE KALOUAZ

С меки корици

20.30 € 39.70 лв

Digitale Lehre an der Hochschule Alexandra Schulz

С меки корици

16.06 € 31.41 лв

Adressbuch: Kontaktbuch zum Eintragen, für alle Adressen, Telefonnnummern, Mailadressen mit Geburtstagskalender - Farn Design Schone Adressbucher

С меки корици

8.47 € 16.56 лв

Dopamin Daniel Z. Lieberman

С твърди корици

15.70 € 30.70 лв

Projekt B2 neu - Übungsbuch Petra Kaltsas

С меки корици

25.82 € 50.51 лв

Im Reich der Verborgenen Melike Yasar

С меки корици

12.50 € 24.44 лв

Robinson Crusoe. Tome 1 DEFOE-D

С меки корици

24.17 € 47.27 лв

Kuchen Wolfgang M. Lehmer

С твърди корици

26.55 € 51.92 лв

The papers of this special issue demonstrate that cognitive load theory provides the framework for investigations into cognitive processes and instructional design. The genesis of Cognitive Load Theory emerged from an international symposium organized at the bi-annual conference of the European Association for Research on Learning and Instruction in 2001 in Fribourg, Switzerland. Most of the papers are based on contributions to that symposium and discuss the most recent work carried out within the cognitive load framework. As a whole, this issue is demonstrating that cognitive load theory is continuing its role of using cognitive psychology principles to generate novel instructional design procedures.