Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Creating Professional Development That Works

Name: Creating Professional Development That Works
Brand: Rowman & Littlefield
SKU: 09240818
Price: 120.73 EUR
Availability: InStock
Author: Andrea L. Ray
ISBN: 9781475815818

What Every Teacher Educator Needs to Know

Andrea L. Ray

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 09240818

Издателство Rowman & Littlefield, юли 2015

Many inservice teacher educators are experienced classroom teachers; however, they have little - if... Цялото описание

Код Либристо: 09240818

292 b

120.73 €

236.14 лв

Външен склад Изпращаме след 10-18 дни

30 дни за връщане на стоката

Клиентите са закупили също

Mein buntes Kinder-ABC Grundschrift

Плакат

7.09 € 13.86 лв

Die Biblische Schriftauslegung, Noch Ein Wort Uber Tiefern Schriftsinn (1825) Johann Christian Friedrich Steudel

С меки корици

21.27 € 41.61 лв

SIDA - Les infections à VIH1-O, P, N ou à HTLV-3 Biyo’o

С меки корици

20.34 € 39.79 лв

La grande déesse de la sagesse des étoiles Myrrha Djian-Gutenberg

С твърди корици

32.25 € 63.08 лв

LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA

С меки корици

28.52 € 55.79 лв

KOSMISCHE HEILAPOTHEKE: Aktivierung der Plejadenheilung - das Praxisbuch mit Heilsymbolen, Botschaften und Meditationen (Das neue Werk der SPIEGEL-Bes Pavlína Klemm

Adobe ePub DRM

28.83 € 56.39 лв

Hard Rock Line 1975-1984 - LP Supraphon

binding.

24.33 € 47.58 лв

Co na Prajzske se stalo Jana Schlossarková

С твърди корици

11.64 € 22.77 лв

Und wieder war ich gerettet Christoph Wilker

С твърди корици

13.51 € 26.42 лв

Fit für die Klassenarbeit - Gymnasium Thorsten Zimmer

С меки корици

13.40 € 26.22 лв

Longue Division 500 Questions Avec Solutions L Castelluzzo

С меки корици

12.16 € 23.79 лв

Sekrety Wielunia Praszki i Wieruszowa Kopańska Magdalena

С твърди корици

12.42 € 24.29 лв

Comenius-Jahrbuch 22-24 (2014-2016) Joachim Bahlcke

С твърди корици

33.44 € 65.41 лв

L'espionne Paulo Coelho

С меки корици

11.75 € 22.98 лв

Manuel Elementaire de Droit Administratif Conforme Aux Nouveaux Programmes 2e Edition FOIGNET-R

С меки корици

31.22 € 61.05 лв

El libro de trabajo de los mandalas : para el descubrimiento de uno mismo Anneke Huyser

С меки корици

13.20 € 25.81 лв

Herrlichkeit. Eine theologische Ästhetik / Im Raum der Metaphysik Hans Urs von Balthasar

С твърди корици

30.39 € 59.43 лв

Die Bankenunion kommt Gerhard Dengl

С меки корици

9.68 € 18.93 лв

Bigalke/Köhler: Mathematik - Thüringen - Ausgabe 2015 - 12. Schuljahr Anton Bigalke

С меки корици

36.24 € 70.87 лв

Schattengalaxis - Am Rande des Untergangs Daniel Isberner

С меки корици

17.18 € 33.61 лв

Frankreich Jahrbuch 2004 Henrik Uterwedde

С меки корици

50.94 € 99.63 лв

Concrecion del Enfoque Basado En Competencias Claudia Guzner

С меки корици

36.96 € 72.29 лв

Many inservice teacher educators are experienced classroom teachers; however, they have little - if any - formal training in the design of professional development. As a result, they are likely to use an unintentional design process to create professional development that conflicts with what research has found to be effective, and lacks the capacity to change deeply held pre-existing beliefs, attitudes, and assumptions of inservice teachers. The purpose of this book is to provide inservice teacher educators with a design process developed especially for them, in-depth knowledge of the research foundation of the process, and the knowledge required to use that process effectively. This book will provide a comprehensive view of the relationship between the effectiveness of professional development and its design.