Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Curriculum Windows

What Curriculum Theorists of the 1990s Can Teach Us About Schools And Society Today

Chloé Bolyard

Thomas S. Poetter

Kelly Waldrop

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 10808429

Издателство Information Age Publishing, януари 2016

A volume in Curriculum Windows Series Editor: Thomas S. Poetter, Miami University, Oxfo... Цялото описание

Код Либристо: 10808429

150 b

62.07 €

121.40 лв

Външен склад Изпращаме след 9-15 дни

30 дни за връщане на стоката

Клиентите са закупили също

Брат 25 лет. Книга комиксов

С меки корици

24.90 € 48.70 лв

identificazione proiettiva e la tecnica psicoterapeutica Thomas H. Ogden

С меки корици

21.43 € 41.91 лв

Handbuch zur Vorbereitung von Proben für die statische Bildanalyse Holger Fischer

С меки корици

13.46 € 26.32 лв

Esquisses Morales: Pensees, Reflexions, Maximes Suivies Des Poesies de Daniel Stern Agoult-M

С меки корици

28.26 € 55.28 лв

Prima di ogni altro amore. Incanto per Maria Callas e Pier Paolo Pasolini Sergio Casesi

С меки корици

18.22 € 35.63 лв

Alzire, Ou Les Americains, Tragedie En 5 Actes Et En Vers Voltaire

С меки корици

13.72 € 26.82 лв

INTELIGENCIA ARTIFICIAL PERIODISMO Y DEMOCRACIA VAZQUEZ BARRIO

Книга

32.25 € 63.08 лв

Le Docteur Billard H F

С меки корици

13.72 € 26.82 лв

Microcolapsos Cecilia Eudave

Adobe ePub DRM

2.84 € 5.56 лв

1489 El mapa vasco del nuevo mundo Juanjo Gabina

Adobe ePub DRM

8.07 € 15.79 лв

Le guide du citoyen français Besnard

С меки корици

20.70 € 40.49 лв

???? Sebastian Burnaz

Adobe ePub DRM

16.72 € 32.70 лв

Rechtssicherheit im europaischen Zivilverfahrensrecht Johannes Schmidt

С меки корици

91.64 € 179.23 лв

Zeitfall

С меки корици

14.39 € 28.14 лв

Bullet Park Pieter Koolwjik

С меки корици

13.87 € 27.13 лв

Begebenheiten auf der Jagd Anonymous

С меки корици

29.35 € 57.41 лв

La inspección de trabajo : funciones, actas y recursos Damián Beneyto Calabuig

С меки корици

73.77 € 144.29 лв

Tablas Dinámicas y funciones : análisis y manejo de datos en Excel 2013 Flores

С меки корици

22.15 € 43.33 лв

Arboles de Globos = Balloon Trees Danna Smith

С твърди корици

20.45 € 39.99 лв

Jak ciężko być królem Korczak Janusz

С твърди корици

11.23 € 21.96 лв

Analytische Geometrie Paul Voigt

С твърди корици

99.61 € 194.82 лв

Budapesttol San-Franciscoig (1895) Zsigmond Falk

С меки корици

26.04 € 50.93 лв

Droit Romain. Code Napoleon. Procedure Civile. Droit Criminel Vieu-A

С меки корици

14.60 € 28.55 лв

El acceso al empleo público en España ALBA SORIANO ARNANZ

Аудио компактдиск

12.78 € 25.00 лв

A volume in Curriculum Windows Series Editor: Thomas S. Poetter, Miami University, Oxford, Ohio, Curriculum Windows: What Curriculum Theorists of the 1980s Can Teach Us about Schools and Society Today is an effort by students of curriculum studies, along with their professor, to interpret and understand curriculum texts and theorists of the 1980s in contemporary terms. The authors explore how key books/authors from the curriculum field of the 1980s illuminate new possibilities forward for us as scholar educators today: How might the theories, practices, and ideas wrapped up in curriculum texts of the 1980s still resonate with us, allow us to see backward in time and forward in time - all at the same time? How might these figurative windows of insight, thought, ideas, fantasy, and fancy make us think differently about curriculum, teaching, learning, students, education, leadership, and schools? Further, how might they help us see more clearly, even perhaps put us on a path to correct the mistakes and missteps of intervening decades and of today? The chapter authors and editor revisit and interpret several of the most important works in the curriculum field of the 1980s. The book's Foreword is by renowned curriculum theorist William H. Schubert.