Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Developing English as a Lingua Franca Programmes for Language Teaching

Name: Developing English as a Lingua Franca Programmes for Language Teaching
Brand: De Gruyter
SKU: 48207466
Price: 129.51 EUR
Availability: InStock
Author: Tomokazu Ishikawa
ISBN: 9783111294667

Innovation, Resistance, and Applications

Tomokazu Ishikawa

Paul McBride

Ayako Suzuki

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 48207466

Издателство De Gruyter, ноември 2024

This book explores the possibilities of designing, implementing, and evaluating an English language... Цялото описание

Код Либристо: 48207466

313 b

129.51 €

253.29 лв

Външен склад Изпращаме след 14-21 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Das magische Baumhaus (Band 24) - Den Gorillas auf der Spur Mary Pope Osborne

С твърди корици

9.62 € 18.81 лв

Demographic Research, Volume 12 Demographic Research

С меки корици

33.15 € 64.83 лв

Vaggvisan I dalen TUULA PERE

С меки корици

10.29 € 20.12 лв

Disco Hits Of The 80s-DJ Versions Various

Аудио компактдиск

15.51 € 30.34 лв

Un Mois Aupres de Notre-Dame de Lourdes, Mai-Octobre, Apparitions, Rosaire, Merveilles Benoît Colleur

С меки корици

29.17 € 57.04 лв

La sente en pente douce Gillet

С меки корици

19.08 € 37.32 лв

Formation of Identity in Qatar Mohammad Al Zaarir

С меки корици

6.67 € 13.04 лв

This book explores the possibilities of designing, implementing, and evaluating an English language teaching programme based on research in English as a Lingua Franca (ELF). Drawing on the editors' and authors' experiences in applying ELF research to pedagogy within a university setting, the book challenges epistemological and institutional structures that position discrete constructs of the English language as central in pedagogy.