Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Didaktik in Modellen

Name: Didaktik in Modellen
Brand: Kohlhammer W.
SKU: 38349560
Price: 38.27 EUR
Availability: InStock
Author: Rotraud Coriand
ISBN: 9783170357051

Rotraud Coriand

Език

Немски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 38349560

Издателство Kohlhammer W., август 2022

Die Didaktik muss ihren Erkenntnisfortschritt über die Praxiswirksamkeit nachweisen. Die Erwartungen... Цялото описание

Код Либристо: 38349560

93 b

38.27 €

74.85 лв

50% вероятност Ще претърсим света Кога ще получа книгата?

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Primiracconti Valentina Mapelli

С меки корици

14.27 € 27.91 лв

Why Liberal Churches are Growing Ian Markham

С меки корици

113.83 € 222.64 лв

Social Network Analysis Christina Prell

С меки корици

43.60 € 85.27 лв

Ways Of The Way, The Robert Raymond Fischer

С твърди корици

23.11 € 45.21 лв

Allie Doogledorf and the Mighty Mess Lisa Hibbs

С меки корици

21.15 € 41.36 лв

Die Didaktik muss ihren Erkenntnisfortschritt über die Praxiswirksamkeit nachweisen. Die Erwartungen konzentieren sich aktuell auf die messbare Beeinflussung der Unterrichtsqualität. Lehrbefähigung ist jedoch mehr als der Gebrauch von Methoden, die berechenbar zu gewünschten Ergebnissen führen. Guter Unterricht ist keine technische Errungenschaft, die in Serie gehen kann. Das Buch nimmt das an der Subjektivität der Akteure orientierte Grundmotiv der Didaktik in Anlehnung an Martin Wagenschein auf: das Verstehen zu lehren. Das wiederum verlangt, das Lehren selbst zu verstehen. In diesem Spannungsbogen werden ausgewählte didaktische Theorien in ihren Antworten auf der Suche nach der "richtigen" Lehrweise dargestellt.