Над 10 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Educacao em Tempo Integral de Curitiba e o Programa Mais Educacao

Name: Educacao em Tempo Integral de Curitiba e o Programa Mais Educacao
Brand: Novas Edicoes Academicas
SKU: 19794596
Price: 65.36 EUR
Availability: InStock
Author: Adriane Farion
ISBN: 9786139631865

Adriane Farion

Език

Португалски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 19794596

Издателство Novas Edicoes Academicas, юни 2018

O presente livro nasce da pesquisa realizada em Centros de Educaç?o Integral (CEI), do município de... Цялото описание

Код Либристо: 19794596

159 b

65.36 €

127.83 лв

Външен склад Изпращаме след 8-11 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Porcinai e il paesaggio Camilla Zanarotti

С твърди корици

60.72 € 118.75 лв

Dynamique de l'occupation des terres dans la commune de Boura Tanga Bertin Kaboré

С меки корици

46.70 € 91.33 лв

Fundamentals of Ocean Renewable Energy Simon Neill

С меки корици

171.33 € 335.09 лв

Mirror of Architecture VINCENZO SCAMOZZI

С твърди корици

31.37 € 61.35 лв

Aufgabensammlung Zu Den Gewoehnlichen Und Partiellen Diffenrentialgleichungen Guido Hoheisel

С твърди корици

124.37 € 243.24 лв

How China Sees the World Huiyun Feng

С меки корици

25.12 € 49.12 лв

NOVELAS COMPLETAS HEBE UHART

С твърди корици

19.27 € 37.69 лв

Waking to Nightmare Richard Baker

С меки корици

9.33 € 18.25 лв

Alice's Adventures in Wonderland & Through the Looking-Glass Lewis Carroll

С твърди корици

19.78 € 38.69 лв

The Origin Of The National Banking System; History Of The National Bank Currency; History Of Crises Under The National Banking System (1911) Andrew McFarland Davis

С меки корици

52.92 € 103.51 лв

De Belli Punici Primi Scriptorum Fontibus (1873) Ioannes Neuling

С меки корици

19.18 € 37.51 лв

Power of a Forward-Thinking Mindset Esther Jacob

С твърди корици

19.27 € 37.69 лв

La Danse Macabre de Kermaria-An-Isquit Nielrow

С меки корици

9.48 € 18.55 лв

Les Deux Mondes - Utopia Pheulpin

С меки корици

24.86 € 48.62 лв

CUADERNO ALUMNO GESTION Y APROVISIONAMIENTO Y COCINA FAMILI

С меки корици

11.53 € 22.55 лв

Anhelos y barruntos NAVARRO ROTAECHE

С меки корици

8.45 € 16.53 лв

Genetic divergence studies for yield and quality trait in chilli Sunnia Gorka

С меки корици

46.70 € 91.33 лв

Cardinal's Gift Marlo Garnsworthy

С твърди корици

19.17 € 37.49 лв

Krwawnik, mniszek, ułudka Natalia de Barbaro

С меки корици

8.97 € 17.54 лв

My Year Abroad Chang-Rae Lee

С меки корици

13.48 € 26.36 лв

Contributions in Science; no.493 (2002: Aug.) Los Angeles County Museum

С меки корици

14.46 € 28.28 лв

Revised Rates Of Pay Rules Indian Government

С твърди корици

26.66 € 52.15 лв

Goldberger's Clinical Electrocardiography Ary L. Goldberger

С меки корици

71.82 € 140.47 лв

Marriage Command (Mills & Boon Cherish) Susan Fox

Adobe ePub DRM

5.74 € 11.22 лв

O presente livro nasce da pesquisa realizada em Centros de Educaç?o Integral (CEI), do município de Curitiba, entre os anos de 2014 - 2016. Teve como objetivo identificar, mapear e caracterizar experi?ncias metodológicas dos professores que se destacavam, por representarem um perfil docente oposto ao da escola tradicional. A investigaç?o aconteceu junto aos profissionais que trabalhavam com as Práticas Educativas do horário ampliado destas escolas a partir da indicaç?o das equipes gestoras. As análises evidenciaram que existem avanços, inovaç?es e muitos desafios. Com trinta anos de história ininterrupta, no atendimento de Escolas de Tempo Integral, percebe-se que Curitiba tem muito a avançar em relaç?o estrutura física das unidades; a superaç?o da dicotomia entre os turnos; ao uso do tempo dos 33% de perman?ncia; a melhoria da aprendizagem dos estudantes; ? diminuiç?o do absenteísmo docente. Por outro lado em relaç?o aos avanços verificaram-se a melhoria de relaç?es interpessoais, novas possibilidades de relaç?o do conhecimento; condiç?es materiais diferenciadas; inovaç?es metodológicas a partir da aç?o docente; melhoria das condiç?es de proteç?o social entre outras.