Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Education Systems and Learners

Name: Education Systems and Learners
Brand: Palgrave Macmillan
SKU: 14540041
Price: 108.97 EUR
Availability: InStock
Author: David Scott
ISBN: 9781137598837

David Scott

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 14540041

Издателство Palgrave Macmillan, февруари 2017

This book explores curricular, teaching and learning practices in schools in England and in higher e... Цялото описание

Код Либристо: 14540041

264 b

108.97 €

213.13 лв

Външен склад в ограничено количество Изпращаме след 13-18 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Vocabulario espanol-italiano - 5000 palabras mas usadas Andrey Taranov

С меки корици

12.05 € 23.56 лв

Grandes figures de l'Entente Verhaeren. Conference donnee a l'Institut Thiers Bougle-C

С меки корици

13.08 € 25.58 лв

K počátkům svobodomyslné víry Jarmila Plotěná

С меки корици

7.55 € 14.76 лв

Entretien d'un père avec ses enfants Diderot Denis Книга

С меки корици

5.37 € 10.51 лв

Klagelieder und Trinkspruche Dimitar Christov

С меки корици

9.56 € 18.70 лв

Bewegliche Brucken Wilhelm Dietz

С меки корици

16.13 € 31.55 лв

The World of Tim Burton SOMMER ACHIM/MAX ERN

С твърди корици

32.32 € 63.21 лв

Rattegangen Gedda

MP3

9.36 € 18.30 лв

Les Francais Peints Par Eux-Memes: Encyclopedie Morale Du Dix-Neuvieme Siecle Sans Auteur

С меки корици

33.15 € 64.83 лв

This book explores curricular, teaching and learning practices in schools in England and in higher education institutions, and considers the damaging effects of the Research Excellence Framework (REF) for UK higher education institutions, international comparative assessment systems such as the Programme for International Student Assessment (PISA), and broadly, how educational judgements are now made about educational matters. David Scott criticizes the implementation of neo-liberal policies and practices in education systems round the world, management and control system approaches, and empiricist/positivist research agendas. The book offers an account of a new education model, which is directly in opposition to agendas currently supported by the right of the political spectrum. It will be of interest to teachers and students of education, the education research community, practising and trainee teachers, and education policy makers.