Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Empowering Teachers

Name: Empowering Teachers
Brand: SAGE Publications Inc
SKU: 04686812
Price: 67.25 EUR
Availability: InStock
Author: Joseph Blase
ISBN: 9780761977315

What Successful Principals Do

Joseph Blase

Jo R. Blase

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 04686812

Издателство SAGE Publications Inc, ноември 2000

'Joseph and Jo Blase write directly to aspiring and present principals who believe in the wisdom, ca... Цялото описание

Код Либристо: 04686812

162 b

67.25 €

131.54 лв

Външен склад Изпращаме след 14-20 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Moses Mendelssohn und die Kreise seiner Wirksamkeit Michael Albrecht

С твърди корици

179.03 € 350.14 лв

Dictionnaire Raisonne de Bibliologie. Tome 1 PEIGNOT-G

С меки корици

33.21 € 64.95 лв

AFRIQUE SOURCES DU NIL EN 1587 50CM X 38 CM Книга

binding.

31.86 € 62.32 лв

Изгнание в рай Анна Литвинова

С меки корици

11.24 € 21.98 лв

Dem Widerstand verpflichtet Matthias Weber

С меки корици

28.34 € 55.43 лв

Startklar! - Alltagskultur, Ernährung, Soziales - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg ab 2026 - 6.-8. Schuljahr Silke Bartsch

С твърди корици

28.55 € 55.83 лв

'Joseph and Jo Blase write directly to aspiring and present principals who believe in the wisdom, care, and commitment of faculty to make difficult decision together about good education for all students' - From the Foreword, Carl D Glickman, University of Georgia This book is written for practising and prospective principals who want to empower teachers. It is about what successful principals do and the "transformative effects" that such principals have on teachers' work both in the classroom and in the school generally. In this considerably expanded second edition, the authors have included data and insights from recent research, literature, and national reports; added additional figures, models, tips, and reading lists; and emphasized elements of instructional leadership as related to facilitative-democratic leadership.