Estratégias de diferenciação das escolas de gestão do Nepal

O número de escolas de gestão que oferecem cursos de MBA/EMBA apresenta uma tendência de crescimento a nível mundial. A maioria destas escolas poderá enfrentar dificuldades, até mesmo em termos de sustentabilidade, a menos que adote estratégias diferenciadas. Este livro tem como objetivo abordar as estratégias de diferenciação comparativas adotadas pelas principais escolas de gestão do Nepal e a discrepância nas perceções dos estudantes de MBA e da direção dessas escolas. Trata-se de um estudo exploratório e descritivo, com dados quantitativos e qualitativos. O livro analisa as respostas de 110 alunos do último semestre do MBA e de 11 responsáveis de 11 das principais escolas de gestão do Nepal. O futuro das escolas de gestão nepalesas será muito difícil, a menos que se consigam apresentar como instituições proativas com abordagens práticas. No que diz respeito à melhoria, as escolas de gestão no Nepal devem concentrar-se mais no desenvolvimento de infraestruturas, no recrutamento de docentes profissionais, na criação de redes de contactos empresariais formalizadas e na responsabilidade social das empresas. Nos próximos tempos, as estratégias de diferenciação serão mais importantes do que outras estratégias genéricas para obter vantagens competitivas através da sustentabilidade, da marca e do número de matrículas dos estudantes.