Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Future Learning in Primary Schools

Name: Future Learning in Primary Schools
Brand: Springer Verlag, Singapore
SKU: 09327889
Price: 54.47 EUR
Availability: InStock
Author: Ching Sing Chai
ISBN: 9789812875785

A Singapore Perspective

Ching Sing Chai

Cher Ping Lim

Chun Ming TAN

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 09327889

Издателство Springer Verlag, Singapore, октомври 2015

This edited book tells the story of the multifaceted efforts devoted by a "future school" in Singapo... Цялото описание

Код Либристо: 09327889

132 b

54.47 €

106.54 лв

Външен склад Изпращаме след 10-13 дни

30 дни за връщане на стоката

Клиентите са закупили също

Germans Eva Rodríguez

С меки корици

18.48 € 36.15 лв

Carpeta de La educación del talento Marina

С меки корици

20.09 € 39.29 лв

Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattivit? - Esiste Davvero? Serena Cuoghi

С меки корици

9.06 € 17.71 лв

This edited book tells the story of the multifaceted efforts devoted by a "future school" in Singapore-The Nan Chiau Primary School-in shaping future learning. It documents the various measures implemented by one primary school to improve student learning outcomes in a technology-rich teaching and learning environment. With the current interest in Singapore's "Masterplan for ICT (information and communication technology) in Education," and the increasing focus on teaching and learning design by leading education researchers and professionals, this well-timed book will appeal to policy makers, educators and researchers.