Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

German Example

Name: German Example
Brand: Continuum Publishing Corporation
SKU: 04349536
Price: 195.17 EUR
Availability: InStock
Author: David Phillips
ISBN: 9781441141309

David Phillips

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 04349536

Издателство Continuum Publishing Corporation, юли 2011

Over the past two hundred years German education policy and practice has attracted interest in Engla... Цялото описание

Код Либристо: 04349536

472 b

195.17 €

381.73 лв

Външен склад Изпращаме след 10-18 дни

30 дни за връщане на стоката

Клиентите са закупили също

Kunst, Erotik und Bildsymbolik Marita Zacharias

С меки корици

27.54 € 53.87 лв

Wheel Deutsch

С меки корици

8.18 € 15.99 лв

Deutscher Liederhort (1856) Ludwig Erk

С меки корици

37.33 € 73.02 лв

La tactique de l'ananas - 12 mois, 12 défis pour réinventer l'avenir LILI WHITE

С меки корици

22.78 € 44.55 лв

Fürsorge in Brandenburg Wolfgang Hofmann

С твърди корици

33.86 € 66.23 лв

Finally Enough Love Madonna

Аудио компактдиск

16.72 € 32.70 лв

Over the past two hundred years German education policy and practice has attracted interest in England. Policy makers have used the 'German example' both to encourage change and development and to warn against certain courses of action. This monograph provides the first major analysis of the rich material from government reports (including work by Matthew Arnold), the press, travel accounts, memoirs, scholarly publications and the archives to uncover the nature of the English fascination with education in Germany, from 1800 to the end of the twentieth century. David Phillips traces this story and uses recent work in theories of educational policy 'borrowing' to analyze the reception of the German experience and its impact on the development of English education policy.