Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Hugging the Middle

Name: Hugging the Middle
Brand: Teachers' College Press
SKU: 06340355
Price: 35.65 EUR
Availability: InStock
Author: Larry Cuban
ISBN: 9780807749357

How Teachers Teach in an Era of Testing and Accountability

Larry Cuban

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 06340355

Издателство Teachers' College Press, януари 2009

Focusing on three diverse school districts (Arlington, Virginia; Denver, Colorado; and Oakland, Cali... Цялото описание

Код Либристо: 06340355

86 b

35.65 €

69.72 лв

50% вероятност Ще претърсим света Кога ще получа книгата?

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Die Praxis der deutschen Fusionskontrolle. Jens Neiser

С меки корици

89.54 € 175.12 лв

Niveauangemessenes Arbeiten in Selbstdifferenzierenden Lernumgebungen Christine Scherres

С меки корици

61.09 € 119.48 лв

Histoire De La Basse Alsace Et De La Ville De Strasbourg (1858) Louis Spach

С меки корици

37.36 € 73.06 лв

Die Experimentelle Syphilisforschung: Nach Ihrem Gegenwartigen Stande (1906) Albert Neisser

С меки корици

22.22 € 43.47 лв

Mes premières lectures 100 % syllabiques L'amie de Molly Hélène Heffner

С меки корици

7.97 € 15.60 лв

Focusing on three diverse school districts (Arlington, Virginia; Denver, Colorado; and Oakland, California), this book offers a portrayal of how teachers teach. It looks at a range of workable pedagogical options educators are using to engage students while satisfying parents and policymakers - options that succeed by creating hybrid practices.