Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Identity and Pedagogy

Erik H Cohen

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 02429992

Издателство Academic Studies Press, юли 2013

This pedagogical and sociological analysis of Shoah education in Israeli state schools... Цялото описание

Код Либристо: 02429992

231 b

95.11 €

186.03 лв

Външен склад Изпращаме след 10-13 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Conan der Cimmerier: Die Stunde des Drachen Julien Blondel

С твърди корици

17.79 € 34.80 лв

Tabakrauchbelastung in der Gastronomie Wolfgang Blank

С меки корици

47.09 € 92.10 лв

Auschwitz Laurence Rees

С меки корици

14.33 € 28.04 лв

Moi, un métis afro-européen II Blaise Mouchi Ahua

С меки корици

9.43 € 18.45 лв

Hannah Arendt: Verborgene Tradition - Unzeitgemasse Aktualitat? Heinrich Böll Stiftung

С твърди корици

102.18 € 199.85 лв

Podkładka edukacyjna 059 Bezpieczeństwo na Drodze. Znaki Zakazu, Nakazu, Uzupełn., Ostrzeg.,Tablic Книга

binding.

1.39 € 2.71 лв

Srdcerváči Kniha 3 Alice Oseman

С меки корици

17.22 € 33.69 лв

Das umsatzsteuerrechtliche Optionsrecht für Vermietungsumsätze. Kerstin Löhr

С меки корици

143.96 € 281.57 лв

4 in 1 Puzzle - Disney Princess

Игра

8.04 € 15.73 лв

Weihnachten bei Theodor Storm Antje Erdmann-Degenhardt

С твърди корици

16.76 € 32.78 лв

This pedagogical and sociological analysis of Shoah education in Israeli state schools is based on an empirical survey conducted from 2007-2009 among junior high and high school students, teachers and principals in general and religious schools, and experts in the field. It explores issues such as materials and methods, beliefs and attitudes, messages imparted, pedagogical challenges, and implications for national and religious identity and universal values. Comparative and multi-dimensional analyses of sub-populations, such as by age and type of school, were conducted. The practical and theoretical implications of the findings are considered in the context of Shoah education in Israel and other educational settings over the past half century.