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Basandosi su fondamenti teorici che stabiliscono corrispondenze tra l'istruzione e gli ambiti politico, sociale ed economico, questo studio si concentra sull'istruzione primaria portoghese in un'area geografica corrispondente al comune di Barreiro, nel periodo storico della Prima Repubblica (1910-1926), sebbene si risalga spesso al XIX secolo poiché ogni individuo è un prodotto della propria istruzione (o meglio, è il prodotto del proprio ambiente che a sua volta è prodotto di un altro ambiente precedente). Il testo qui presentato offre una sintesi della nascita della scuola primaria e dell'intero sistema educativo repubblicano, analizzando le varie forme adottate all'epoca per diffondere la cultura scritta e promuovere anche l'istruzione elementare degli adulti, con particolare attenzione alle scuole mobili, ai corsi serali e alle università popolari.
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