Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Learning the Left

Popular Culture, Liberal Politics, and Informal Education from 1900 to the Present

Paul J. Ramsey

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 12444351

Издателство Information Age Publishing, май 2015

Learning the Left examines the ways in which young people and adults learned (and conti... Цялото описание

Код Либристо: 12444351

137 b

56.75 €

111.00 лв

Външен склад Изпращаме след 9-15 дни

30 дни за връщане на стоката

Клиентите са закупили също

Zillertalerisch g'spielt und g'sungen Zillertaler Wirtshaussänger

Аудио компактдиск

16.62 € 32.50 лв

Analyse Technico- conomique Des R seaux lectriques Modernes François Vallée

С меки корици

88.29 € 172.68 лв

Multimedia, Vernetzung Und Software Fur Die Lehre Klaus Dette

С меки корици

55.98 € 109.48 лв

Velázquez y Calderón, dos genios de Europa. IV centenario, 1599-1600, 1999-2000 Alcalá-Zamora

С меки корици

25.68 € 50.23 лв

Aus dem Takt Constanze Ramsperger

DVD

14.49 € 28.35 лв

Nouveau manual complet du fabricant de sucre et du raffineur F.S. Zoéga

С меки корици

66.02 € 129.13 лв

Der ... Theyl des Buchs Hiob Carl von Reifitz

С меки корици

62.50 € 122.24 лв

Learning the Left examines the ways in which young people and adults learned (and continue to learn) the tenets of liberal politics in the United States through the popular media and the arts from the turn of the twentieth century to the present. This collection of essays foregrounds mass culture as an educational site; it is hoped that this focus on the history of the civic functions of the popular media and arts will begin a much-needed conversation among a variety of scholars, notably historians of education.