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Lernstil - eine Frage der Kultur?
Kulturelle Einflüsse auf Lernstile am Beispiel vonGrammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache mit einer gemischt-kulturellen Studierendengruppe
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Bei der Hospitation im Grammatikunterricht, der in§Form von Stationenlernen angeboten wurde, war§besonders auffällig, wie unterschiedlich die§Studierenden auf diese für sie in vielen Fällen§neuartige und ungewohnte Unterrichtsform reagierten.§Während einige sehr gut mit den ihnen gebotenen§Wahlmöglichkeiten und dem selbstbestimmten Lernen§umgehen konnten, zeigten sich andere eher§verunsichert und äußerten nicht selten den Wunsch§nach einem Unterricht, der mehr wie eine§traditionelle Vorlesung gestaltet sein sollte und in§dem sie unmittelbares Feedback und die korrekten§Lösungen zu ihren Übungsaufgaben bekämen. Ziel der§vorliegenden Arbeit ist es, die Gründe und Auslöser§dieser hohen Verunsicherung zu untersuchen. Anhand§der dabei gewonnenen Erkenntnisse werden Vorschläge§gemacht, wie die Verunsicherung der Studierenden§verringert werden und ihnen die Lehrform so§vermittelt werden kann, dass sie die Chancen und§Vorteile des Unterrichts besser für sich nutzen können.
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