Над 10 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.99 € Пункт на Speedy 3.99 € ЕКОНТ 4.49 € Еконтомат/Офис на Еконт 4.49 € Ekont Box 4.49 € Sameday 4.49 € Sameday box 4.49 € Box Now 4.49 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Mapas Conceptuales para el Aprendizaje de Histología y Sistema Inmune

Name: Mapas Conceptuales para el Aprendizaje de Histología y Sistema Inmune
Brand: Editorial Académica Española
SKU: 15486072
Price: 37.14 EUR
Availability: InStock
Author: Ivon Teresa Clara Novak
ISBN: 9783841755803

En la Carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

Ivon Teresa Clara Novak

Език

Испански език

Книга С меки корици

Код Либристо: 15486072

Издателство Editorial Académica Española, ноември 2015

Uno de los problemas centrales del Aprendizaje ocurre cuando se establecen relaciones carentes de si... Цялото описание

Код Либристо: 15486072

91 b

37.14 €

72.64 лв

Външен склад Изпращаме след 5-8 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Łowcy Diuny. Diuna 7. Tom 1 wyd. 2022 Kevin J. Anderson

С твърди корици

19.13 € 37.42 лв

As The Goose Flies (1901) Katharine Pyle

С меки корици

23.55 € 46.05 лв

ECG Signal Analysis using Virtual Instrumentation Amit Kumar Manocha

С меки корици

31.86 € 62.31 лв

Critical Thinking and Business Decision Making Steven Taylor

С меки корици

57.36 € 112.18 лв

Resisting Neoliberalism in Higher Education Volume II Catherine Manathunga

С твърди корици

147.56 € 288.60 лв

Nick Simone Carter

С меки корици

15.08 € 29.49 лв

Textbook of Medical Psychiatry Paul Summergrad

С твърди корици

142.63 € 278.96 лв

Sketches of the Life and Character of Thomas Thompson Jemima Luke

С меки корици

30.32 € 59.30 лв

A List Of Early American Imprints, 1640-1700 (1896) American Antiquarian Society

С меки корици

21.60 € 42.24 лв

Gra Sylaby

Игра

9.95 € 19.46 лв

Cuban Grit: A Modern Tale of Revolution John Phillips

С меки корици

10.51 € 20.56 лв

General JAMES BEESON

С твърди корици

33.50 € 65.52 лв

Entrelac MOLLY BROWN

С меки корици

13.49 € 26.38 лв

Dick Fight Island 1 Dorothea Überall

С меки корици

7.28 € 14.24 лв

The End Ruby Vincent

С меки корици

16.05 € 31.40 лв

Weihnachtliche Einhornträume Christian Hagen

С меки корици

16.05 € 31.40 лв

Rough Guides Make the Most of Your Time in Europe Rough Guides

С твърди корици

21.03 € 41.13 лв

NARUTO Massiv 13 Masashi Kishimoto

С меки корици

10.87 € 21.26 лв

Molecularly Imprinted Polymers for Analytical Chemistry Applications Shimizu Ken

С твърди корици

254.33 € 497.43 лв

Formen der Redewiedergabe in Zeitungstexten Linda Werner

С меки корици

15.13 € 29.59 лв

Conflict Resolution in Iraq U S Army War College

С меки корици

15.08 € 29.49 лв

Bad Boy Jordan Silver

С меки корици

10.51 € 20.56 лв

Attain Glorious Immortality: By following the footprints of the Master: Heaven Awaits! J William Goddard

С меки корици

18.77 € 36.72 лв

Kurze Geschichte der Holzschneidekunst J.M. ROUGET

С меки корици

16.98 € 33.21 лв

Uno de los problemas centrales del Aprendizaje ocurre cuando se establecen relaciones carentes de significado, se aborda el objeto de estudio sin enfoque integrador, con ausencia de relaciones significativas entre los conceptos y los contenidos son seleccionados como "atomizaciones". Este trabajo de investigación exploratorio se centró en el Aprendizaje de la Histología y del Sistema Inmune, en la Carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas, de la Universidad Nacional de Córdoba. Se analizó la aplicación de la estrategia de construcción de mapas conceptuales. Los resultados permiten caracterizarla como un aporte a la jerarquización, relación e integración conceptual, la capacitación y a la facilitación del estudio, donde la imagen visual, el pensamiento reflexivo y la expresión del error, fueron aspectos relevantes. Se considera que contribuyó al aprendizaje significativo de las asignaturas y fue un aporte a la formación de recursos humanos. Se propone una modificación de los criterios para la puntuación de los mapas conceptuales.