Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Multimedia Input Modality

Name: Multimedia Input Modality
Brand: LAP Lambert Academic Publishing
SKU: 19548212
Price: 58.22 EUR
Availability: InStock
Author: Abbas Ali Zarei
ISBN: 9783659452956

Affecting L2 Vocabulary Learning

Abbas Ali Zarei

Ramin Rahmany

Mahboubeh Gilanian

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 19548212

Издателство LAP Lambert Academic Publishing, ноември 2012

There is little doubt that vocabulary is one of the cornerstones of any language. Finding effective... Цялото описание

Код Либристо: 19548212

141 b

58.22 €

113.87 лв

Външен склад Изпращаме след 8-11 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Island in Vergangenheit und Gegenwart Paul Herrmann

С меки корици

34.81 € 68.07 лв

Grunde und Folgen von Landkaufen und -pachten in Entwicklungs- und Schwellenlandern Simon Jung

С меки корици

17.07 € 33.38 лв

Vous pouvez changer Chester

С меки корици

21.45 € 41.95 лв

La fille au doux secret BETINA KRAHN

С меки корици

11.65 € 22.79 лв

Das Orchester zieht sich an, Miniausgabe Karla Kuskin

С твърди корици

10.93 € 21.37 лв

There is little doubt that vocabulary is one of the cornerstones of any language. Finding effective ways of teaching vocabulary has, therefore, been a long standing concern of many teachers. With the increasing popularity of multimedia sources among the younger generation, one can hardly deny the effect of various aspects of multimedia on the learning of various language components such as vocabulary. This book offers a theoretical review as well as an empirical analysis of the effect of different input modalities on the comprehension and production of L2 vocabulary. It can be useful for EFL/ESL learners, teachers, and materials developers.