Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Natural Classroom Assessment

Name: Natural Classroom Assessment
Brand: SAGE Publications Inc
SKU: 04686747
Price: 29.2 EUR
Availability: InStock
Author: Jeffrey K. Smith
ISBN: 9780761975878

Designing Seamless Instruction and Assessment

Jeffrey K. Smith

Lisa F. Smith

Richard De Lisi

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 04686747

Издателство SAGE Publications Inc, ноември 2000

This is one of the ten books that is part of the Assessment Kit. The purpose of this book is to talk... Цялото описание

Код Либристо: 04686747

71 b

29.20 €

57.10 лв

Външен склад Изпращаме след 14-20 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Karty do gry Classic 2x55 listków

Карти

2.58 € 5.05 лв

Kann durch das Hören von Kinderhörkassetten literarische Kompetenz vermittelt und erworben werden? Monique Schulz

С меки корици

17.13 € 33.51 лв

Unsere Welt in Bildern Gemalte Impressionen Peter Landgraf

С меки корици

19.05 € 37.25 лв

Stichwort Sexualität Rudolf Steiner

С меки корици

10.04 € 19.64 лв

Zapobieganie prochnicy poza fluorkami Deep Arun Deep

С меки корици

37.79 € 73.91 лв

Українсько-Латиський тематичний словник - 3000 слів Andrey Taranov

С меки корици

10.35 € 20.24 лв

This is one of the ten books that is part of the Assessment Kit. The purpose of this book is to talk to teachers about classroom assessment from a natural perspective-that of instruction and children. Classroom teachers are often somewhat anxious and fearful about assessment, especially testing, but they are comfortable with the ideas of their own instruction and their students. If a book on classroom assessment starts from their areas of strength and shows how assessment is a natural extension of those strengths, then the message of how to improve classroom assessment and make it work for instruction and children can be better received.