Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Promoting Positive Youth Development

Name: Promoting Positive Youth Development
Brand: Springer International Publishing AG
SKU: 09219457
Price: 108.56 EUR
Availability: InStock
Author: Edmond P. Bowers
ISBN: 9783319171654

Lessons from the 4-H Study

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 09219457

Издателство Springer International Publishing AG, юли 2015

This book describes the developmental, longitudinal evidence base for promoting positive development... Цялото описание

Код Либристо: 09219457

263 b

108.56 €

212.32 лв

Външен склад Изпращаме след 10-13 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Giganci futbolu Opracowanie zbiorowe

С твърди корици

15.93 € 31.15 лв

Nejspíš sníš Jean-Claude Grumberg

binding.

2.68 € 5.25 лв

Õmbluskool 4. Rahvariided Kristina Nemirovitsh-dantshenko

С меки корици

25.80 € 50.47 лв

custode delle falene K. O'Neill

С меки корици

19.29 € 37.72 лв

promessa del ritorno Evelina Santangelo

С меки корици

21.61 € 42.27 лв

Tom-Tom et Nana, Tome 23 EVELYNE REBERG

Книга

17.79 € 34.79 лв

Programmation système - maîtrisez les appels système Linux avec le langage C BANQUET

С меки корици

67.39 € 131.80 лв

ACTIVITES COMMERCIALES ET COMPTABLES 2E PRO POCHETTE ELEVE 2001 Sylvie Chamillard

С меки корици

13.70 € 26.80 лв

Co čmeláci nevěděli Adéla Fialová

С твърди корици

9.56 € 18.70 лв

This book describes the developmental, longitudinal evidence base for promoting positive development among the diverse youth of the United States and makes recommendations for policy innovations and youth development programs as derived primarily from the 4-H Study of Positive Youth Development (PYD) data set. The book begins with an overview of relational developmental systems theories, the contemporary cutting-edge theories of adolescent development that frame the PYD perspective and describes the specific model that guides this work: the Five Cs (competence, confidence, connection, character, and caring) model of PYD. This model is used to frame the subsequent sections of the book. As such, the book then examines the role of individual strengths, including intentional self-regulation, emotional regulation, school engagement and hopeful future expectations in promoting positive development.