Rapport d'auto-évaluation et rapport de l'évaluateur externe

Le monde évolue plus rapidement que jamais en raison des progrès fulgurants de la technologie. Les établissements d'enseignement supérieur (EES) sont très préoccupés par la qualité de leurs diplômés, qui doivent être en mesure de relever les défis du marché mondial du XXIe siècle. L'auto-évaluation (AE) est un outil puissant permettant à un EST de comprendre et d'améliorer ses performances éducatives. Elle permet à un EST de déterminer les acquis d'apprentissage, la valeur de ces acquis pour les parties prenantes et l'efficacité des processus qui contribuent à ces acquis. Elle permet également à une organisation d'identifier ses forces et ses faiblesses. L'auto-évaluation au niveau du programme comporte quatre composantes principales, à savoir la collecte systématique de données, l'analyse des données, les processus de réflexion et la prise de décision en vue d'une amélioration continue. Nous avons mené une étude rigoureuse sur différents aspects du programme de génie mécanique. Les résultats sont présentés en détail dans ce rapport. Un panel d'évaluateurs pairs a examiné les conclusions. Leurs commentaires et recommandations sont également présentés. L'auto-évaluation constituant une première étape vers l'accréditation externe, nous pensons qu'elle sera utile à ceux qui cherchent à obtenir une reconnaissance externe de leur programme.