Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Teaching and Learning Stochastics

Advances in Probability Education Research

Carmen Batanero

Egan J Chernoff

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 18630060

Издателство Springer International Publishing AG, март 2018

This book presents a collection of selected papers that represent the current variety of research on... Цялото описание

Код Либристо: 18630060

446 b

184.10 €

360.07 лв

Външен склад Изпращаме след 10-13 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Wheels The Friendship Race S. A. Publishing

С меки корици

16.53 € 32.32 лв

Valles de Belagua y Roncal E-25 Wanderkarte 1:25 000

Карта

18.28 € 35.76 лв

REGINALD SMITH BRINDLE: MAGNIFICAT AND NUNC DIMITTIS SATB/ORGAN CHANT BRINDLE Книга

binding.

7.23 € 14.13 лв

Život ako popol Dorel Levron

С твърди корици

3.56 € 6.96 лв

Mein Lotta-Leben. Das Backbuch

С твърди корици

16.53 € 32.32 лв

22. November, mein Geburtstag Andreas Kühnemann

С меки корици

12.50 € 24.44 лв

Asterix VI - Asterix a Kleopatra René Goscinny

С меки корици

7.64 € 14.94 лв

Geschichten aus dem Bayreuther Nachtleben Stephan Müller

С твърди корици

15.60 € 30.50 лв

This book presents a collection of selected papers that represent the current variety of research on the teaching and learning of probability. The respective chapters address a diverse range of theoretical, empirical and practical aspects underpinning the teaching and learning of probability, curricular issues, probabilistic reasoning, misconceptions and biases, as well as their pedagogical implications. These chapters are divided into THREE main sections, dealing with: TEACHING PROBABILITY, STUDENTS' REASONING AND LEARNING AND EDUCATION OF TEACHERS. In brief, the papers presented here include research dealing with teachers and students at different levels and ages (from primary school to university) and address epistemological and curricular analysis, as well as the role of technology, simulations, language and visualisation in teaching and learning probability. As such, it offers essential information for teachers, researchers and curricular designers alike.