Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Teaching with the Wind

Name: Teaching with the Wind
Brand: University Press of America
SKU: 04915015
Price: 54.34 EUR
Availability: InStock
Author: Michael Dallaire
ISBN: 9780761855538

Spirituality in Canadian Education

Michael Dallaire

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 04915015

Издателство University Press of America, август 2011

Teaching with the Wind tackles the question, "Can education for a Canadian civic spirituality bridge... Цялото описание

Код Либристо: 04915015

132 b

54.34 €

106.28 лв

Външен склад Изпращаме след 10-18 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Imágenes narradas : cómo hacer visible lo invisible en un guión de cine Coral Cruz Pacheco

С меки корици

18.38 € 35.96 лв

Así sea Isobel Bird

С меки корици

12.65 € 24.74 лв

Construire une serre. Serres solaires passives : conception, exemples de réalisation pas à pas Claudia Lorenz-Ladener

С меки корици

29.80 € 58.29 лв

La préparation physique natation BOLLIET

С меки корици

32.18 € 62.93 лв

PASIANDO PER UVIéU = PASEANDO POR OVIEDO = WALKING AROUND OVIEDO PRIETO

Книга

13.79 € 26.97 лв

Teaching with the Wind tackles the question, "Can education for a Canadian civic spirituality bridge the sometimes incommensurable worldviews of faith-based schools and secular public schools?" An affirmative answer is offered based on two foundations. First, that a national soul can be identified and thus serve as the content of spiritual education in Canada schools. Second, that a reconstructed approach to the contemplation-in-action method found in world religions and philosophy can provide an appropriate pedagogy for Canadian spiritual education. This book argues that education for civic spirituality is of paramount importance as Canada continues its transition from a Judeo-Christian and bicultural nation to a multi-faith and multicultural nation within a secular democracy. It offers a direction that would enrich religious and secular education systems as well as Canada as a whole.