Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Three Magic Letters

Name: Three Magic Letters
Brand: Johns Hopkins University Press
SKU: 04709602
Price: 63.95 EUR
Availability: InStock
Author: Michael T. Nettles
ISBN: 9780801882326

Getting to Ph.D.

Michael T. Nettles

Catherine M. Millett

Език

Английски език

Книга С твърди корици

Код Либристо: 04709602

Издателство Johns Hopkins University Press, март 2006

Drawing on the largest survey of doctoral students ever conducted, Three Magic Letters provides a c... Цялото описание

Код Либристо: 04709602

155 b

63.95 €

125.08 лв

50% вероятност Ще претърсим света Кога ще получа книгата?

30 дни за връщане на стоката

Клиентите са закупили също

Olympe de Gouges und die Erklarung der Rechte der Frau und Burgerin 1791. Studien zur Darstellung und Rezeption der franzoesischen Revolutionarin und Pia Bornemann

С меки корици

23.76 € 46.48 лв

Miscellany/Melanges Kra

С твърди корици

87.62 € 171.36 лв

Notice d'Estampes Anciennes Et Modernes SANS AUTEUR

С меки корици

12.73 € 24.91 лв

Drawing on the largest survey of doctoral students ever conducted, Three Magic Letters provides a compelling portrait of the graduate school experience and identifies key issues affecting the success and failure of doctoral students. Michael T. Nettles and Catherine M. Millett surveyed more than nine thousand students from the top twenty-one doctorate-granting institutions in the United States. Their findings, based on rational analysis of a vast amount of descriptive data, shed light on multiple factors critical to the progression of the doctoral degree, particularly adequate institutional funding and engaged and accessible faculty mentors. This comprehensive volume will provide faculty chairs, administrators, and students with information and evidence for assessing their policies, practices, and programs to improve the graduate school experience and the future of the Ph.D.