Над 4 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Visualization in Science Education

Name: Visualization in Science Education
Brand: Springer-Verlag New York Inc.
SKU: 01417172
Price: 106.2 EUR
Availability: InStock
Author: John K. Gilbert
ISBN: 9781402058820

John K. Gilbert

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 01417172

Издателство Springer-Verlag New York Inc., март 2007

This book examines key issues concerning visualization in science education. It draws on the insight... Цялото описание

Код Либристо: 01417172

257 b

106.20 €

207.71 лв

Външен склад Изпращаме след 5-8 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Rick Wakeman: Melancholia Preorder: 4.9.2025 Rick Wakeman

Аудио компактдиск

16.78 € 32.83 лв

École ouverte Blanquer

С меки корици

16.68 € 32.62 лв

Internet Corporation for Assigned Names and Numbers im internationalen Rechtssystem Tobias Sattler

С меки корици

66.01 € 129.11 лв

Comunicación integral para las organizaciones: liderazgo y creación de valor Arévalo Martínez

С меки корици

28.72 € 56.16 лв

Sachet pierres roulées - Quartz rose

binding.

3.92 € 7.67 лв

Hegemonie a socialistická strategie: za radikálně demokratickou politiku Ernesto Laclau

С меки корици

13.32 € 26.06 лв

Industria Tequilera Jalisciense Gregorio Araujo Aceves

С меки корици

65.03 € 127.19 лв

PRISMA Biologie 7-10. Differenzierende Ausgabe Rheinland-Pfalz, m. 1 CD-ROM

С твърди корици

48.35 € 94.56 лв

This book examines key issues concerning visualization in science education. It draws on the insights from cognitive psychology, science, and education, by experts from Australia, Israel, Slovenia, UK, and USA. Coverage unites these with the practice of science education, particularly the ever-increasing use of computer-managed modeling packages, especially in chemistry. The book first explores the significance and intellectual standing of visualization and shows how the skills of visualization have been developed practically in science education. This is followed by accounts of how the educational value of visualization has been integrated into university courses in physics, genomics, and geology. Coverage then documents experimental work on the classroom assessment of visualization. In addition, the book also summarizes some of the research and development needed if the contribution of this set of universal skills is to be fully exploited at all levels and in all science subjects.