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E-Learning für Spitzensportler/innen
Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung
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Leistungssportler/innen investieren viel Zeit in§Training und Wettkampf. Eine Berufsausbildung ist für§die Sportler/innen besonders in Hinblick auf die Zeit§nach der Beendigung der aktiven Sportlaufbahn von§großer Bedeutung, scheint aber mit dem Leistungssport§nur schwer vereinbar zu sein.§Verschiedene Ausbildungseinrichtungen, darunter auch§die Bundessportakademie Wien, setzen daher seit§einigen Jahren verstärkt auf Blended Learning§Lösungen. Blended Learning oder auch Hybrides§Lernen stellt eine Mischung aus klassischem§Präsenzunterricht und E-Learning Phasen dar und§ermöglicht es den Sportler/innen, Zeit, Ort und Dauer§des Lernens selbst zu bestimmen.§Die Bundessportakademie Wien setzt seit 2005 Blended§Learning Methoden in der Ausbildung ein. Das§vorliegende Buch beschreibt die ersten Erfahrungen§mit dem neuen Ausbildungskonzept, die im Rahmen des§Pilotprojekts E-Learning für Spitzensportler/innen §gemacht werden konnten. §Das Buch bietet neben dem praktischen Teil auch§theoretische Grundlagen rund um das Thema Blended§Learning und richtet sich an Personen, die an§Schulen, Universitäten und anderen§Ausbildungseinrichtungen mit sportlichem Schwerpunkt§tätig sind.
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