Science-Fiction, Fantasy oder Mystery?

Magisterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Institut für Kommunikationswissenschaft), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: In der Arbeit wird auf eine CD-ROM verwiesen. Diese ist im Lieferumfang nicht enthalten. , Abstract: Während Produzenten medialer Texte sich der Genreangaben bedienen, um darüber ihre Produkte den anvisierten Zielgruppen anzubieten, nutzen Rezipienten diese, um sich im Fernsehangebot zu orientieren und entsprechend ihren Vorstellungen, Erwartungen und Bedürfnissen die passende Sendung auszuwählen. Insbesondere bei der Markteinführung neuer Fernsehsendungen ist davon auszugehen, dass Genreangaben dem Rezipienten bei der Wahrnehmung und Orientierung helfen. Im Fall der Markteinführung der Fernsehserie HEROES wurden über die deutsche Presse die Genres Science-Fiction, Fantasy und Mystery zur Sendungsklassifizierung angeführt. Aufgrund dieser unterschiedlichen Genreangaben ist davon auszugehen, dass die Fernsehserie von vornherein nicht dem Anspruch jeder angesprochenen Zuschauergruppe gerecht werden konnte. Somit widmet sich die vorliegende Studie im ersten Teil den theoretischen Grundlagen der Wissensrepräsentation, betrachtet die Eigenschaften und Funktion von Genres und stellt neben grundlegenden Ansätzen der Genreforschung die unterschiedlichsten Forschungsrichtungen der drei Genres vor. Des Weiteren werden der Uses & Gratification Ansatz wie auch der dynamisch-transaktionale Ansatz vorgestellt, über welche die Bedeutung der zielgerichteten Mediennutzung wie auch der damit zusammenhängenden Kommunikation von Produzent und Rezipient aufgezeigt werden. Im zweiten Teil zeigt die Studie zunächst auf, welche Vorstellungen Rezipienten von den genannten Genres haben, wie sich diese dahingehend voneinander abgrenzen und welche Übereinstimmungen sich finden lassen. Anschließend wird erklärt, wie Rezipienten aufgrund ihres Wissens HEROES wahrnehmen und bewerten. §In der Arbeit wird auf eine CD-ROM verwiesen. Diese ist im Lieferumfang nicht enthalten.