­Todos sabios!

A lo largo de los últimos cinco siglos, el edificio de la ciencia seha construido sobre tres pilares fundamentales: la limitación delderecho de entrada asociada a la elevación y especialización de losconocimientos requeridos, la transformación de cualquier aspiración de dominación en la ambición y el empe?o por avanzar en el conocimientocientífico de la realidad dirimiendo las diferencias mediante la razón y el juicio de los pares, y, por último, la profunda convicciónllevada a la práctica de que solo el desinterés, afirmando laindependencia de la investigación científica puede, a la larga,engendrar interés.Ese ejercicio de independencia llevó a la ciencia a creer que suobjeto, que su responsabilidad, podía ser del todo ajena a susconsecuencias y efectos sociales. A finales del siglo XX, sin embargo, sabemos que repudiar a la sociedad tuvo efectos fatales. Quizás fuera Ulrich Beck, el sociólogo alemán, quien primero llamara la atenciónsobre ello: los descubrimientos y hallazgos de la ciencia tienen hoyun impacto integral sobre toda la población, hasta el punto de quevivimos en una sociedad del riesgo global (pensemos en los efectos delas catástrofes nucleares, de las pandemias universales, de las crisis alimentarias mundiales, etc.) donde la sociedad civil no puede ser un objeto paciente, sino, al contrario, un sujeto activo que tiene elderecho y la obligación de participar en la cogestión de la ciencia yel conocimiento.La revolución digital, la promesa que encierra Internet, es la deempoderarnos como ciudadanos en el ejercicio de esa cogestiónresponsable, la de capacitarnos para trabajar colaborativamente en laconstrucción de una nueva forma de inteligencia colectiva, la de crear ciudadanos capaces de interpretar críticamente la realidadinterpelando a la ciencia misma.", ­Todos sabios! ", es a la vez el deseo y la apelación a que la sabiduría y el conocimiento sea cosa de todos.