Над 10 милиона заглавия на английски и други езици! Открийте новата си история още днес! Безплатна доставка за поръчки над 69.99€

Проверка на състоянието на поръчката

Станете част от общност от любители на книгите от цял свят и получавате много предимства. Създай на безплатен акаунт

Безплатна доставка със Еконт над 69.99 €

Куриер Speedy 3.49 € Пункт на Speedy 3.49 € ЕКОНТ 3.99 € Еконтомат/Офис на Еконт 3.99 € Ekont Box 3.99 € Sameday 3.99 € Sameday box 3.99 € Box Now 3.99 €

Контакт

Как се пазарува?

Помощ

Моят акаунт

▸ Празна :-(

Transcending and Transacting: Children's Literature Pedagogy

Name: Transcending and Transacting: Children's Literature Pedagogy
Brand: VDM Verlag Dr. Müller
SKU: 06824616
Price: 83.32 EUR
Availability: InStock
Author: Lesley Colabucci
ISBN: 9783639161908

Reading Multicultural Children's Literature with Teacher Candidates

Lesley Colabucci

Език

Английски език

Книга С меки корици

Код Либристо: 06824616

Издателство VDM Verlag Dr. Müller, ноември 2008

While many scholars have considered how young people read and respond to multicultural children s li... Цялото описание

Код Либристо: 06824616

203 b

83.32 €

162.96 лв

Налично при издателя, по поръчка Изпращаме след 17-27 дни

До 30 дни за връщане на стоки

Клиентите са закупили също

Druckveredelungstechniken in der Werbung Jürgen Feyrer

С меки корици

52.02 € 101.73 лв

Au cinéphile gourmand Robequain

С меки корици

17.73 € 34.68 лв

Entwickeln Konstruieren Berechnen Bernhard Fleischer

Adobe ePub DRM

25.19 € 49.27 лв

Wissenszurechnung im Unternehmen nach 166 BGB Tobias Weigt

С меки корици

26.36 € 51.57 лв

Bluey - 5-Minuten-Geschichten

С твърди корици

13.82 € 27.03 лв

Franz Liszt James Huneker

С меки корици

37.52 € 73.38 лв

Geheimwaffen des Dritten Reiches und deren Weiterentwicklung bis heute Michael Derrich

С твърди корици

25.13 € 49.15 лв

Sui Shi Hou Ming Doris Ekblad Olson

С меки корици

20.76 € 40.61 лв

Schriften Zur Revolution Johann Gottlieb Fichte

С меки корици

55.61 € 108.77 лв

Wie das Staunen ins Universum kam Harald Lesch

С твърди корици

20.45 € 40.00 лв

Ołówek z figurką Kidea 2 sztuki mix

binding.

2.00 € 3.91 лв

Absolute Flash Nick Robles

С меки корици

18.30 € 35.79 лв

Interacciones en Facebook a partir de un comentario homofóbico Carolina Valencia

С меки корици

41.27 € 80.72 лв

Historikerin Clara Weber

С меки корици

9.61 € 18.80 лв

1. Tekil

С меки корици

27.30 € 53.40 лв

Guide de poche de l'index glycémique (IG) Nys

Книга

11.10 € 21.71 лв

Uma abordagem ? Análise do Discurso Ildephonce Mkama

С меки корици

35.67 € 69.76 лв

Secrets de guérison - Enquête sur les conjureurs, les rebouteux et les panseurs de secrets Camus

С меки корици

21.43 € 41.91 лв

La guitarra rasgueada en España durante el siglo XVII Valdivia Sevilla

Книга

57.31 € 112.09 лв

Einstern Mathematik 02. Themenheft 2 - Ausleihmaterial

С меки корици

11.77 € 23.01 лв

Cours D'Economie Politique, Book 2: Le Travail Et Les Questions Ouvrieres (1901) Clement Colson

С меки корици

34.18 € 66.85 лв

VEGETARISCHE SALATE Cindy Richard

С твърди корици

5.75 € 11.25 лв

VÍCTOR, EL CAPITÁN DE LA SELECCIÓN GERARD VAN GEMERT

С твърди корици

13.41 € 26.23 лв

Five Classic Albums Hank Williams

Аудио компактдиск

6.73 € 13.16 лв

While many scholars have considered how young people read and respond to multicultural children s literature, few studies have contributed to our knowledge about how adult readers make sense of these texts. This research investigates how preservice teachers in an undergraduate children s literature class read and responded to multicultural children s literature. Teacher educators have been struggling to understand how to prepare teacher candidates for the diverse classrooms they will enter. This qualitative project emerged from a constructivist paradigm and involved narrative methods. Data sources included: student writing, whole class and small group discussions, artifacts from class activities, fieldnotes, and a researcher reflective journal. Analysis and interpretation was conducted to develop understandings of the ways preservice teachers map their personal stories onto the stories in multicultural books and what those maps can teach us about preparing them for diverse classrooms.